Мы используем файлы cookie.
Продолжая использовать сайт, вы даете свое согласие на работу с этими файлами.
  • Психиатрическая больница на Пирогова 6
    Уважаемые жители Чувашии! От всей души поздравляю вас с праздником Весны и Труда - 1 Мая! Этот день объединяет разные поколения людей, профессии, наполняет весенние дни светлыми чувствами и новыми планами.

    История нашей крепкой страны доказывает, что только единение и труд являются движущей вперед силой, помогают достигать поставленные цели. Благополучие и динамичное развитие Чувашской Республики - это заслуга каждого жителя, результат нашей общей кропотливой работы.

    Примите искренние слова благодарности за ваш добросовестный труд. Спасибо всем, кто в свое время направлял силы, опыт и способности на благо родной земли. Благодаря нашим ветеранам и всем тем, кто сегодня упорно трудится - республика имеет мощный потенциал для дальнейшего развития.

    Дорогие земляки! Желаю вам и вашим семьям крепкого здоровья, благополучия, вдохновения и сил для осуществления всех планов и начинаний. Благодарю каждого из вас за вклад в развитие нашего общества. С праздником!

    #ВладимирСтепановМЗЧР
    Источник: https://vk.com/wall-186728551_853
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Психиатрическая больница на Пирогова 6
    Продолжаем совместную рубрику Минздрава Чувашии и Медицинского информационно-аналитического центра «Узнаём о медцифре». Сегодня расскажем о востребованных цифровых медицинских сервисах, доступных гражданам в личном кабинете «Моё здоровье» на портале «Госуслуги».

    Благодаря нацпроекту «Здравоохранение» и региональному проекту Чувашской Республики «Создание единого цифрового контура в здравоохранении на основе единой государственной информационной системы здравоохранения (ЕГИСЗ)» на портале Госуслуг расширилась линейка цифровых сервисов здоровья. За первые три месяца этого года уже более 143 тысяч жителей республики воспользовались цифровыми медицинскими сервисами.

    Отметим, что все сервисы доступны пользователям только при наличии подтвержденной учетной записи на портале Госуслуг.

    #МинздравЧувашии
    #УзнаемОМедцифре
    Источник: https://vk.com/wall-186728551_854
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Психиатрическая больница на Пирогова 6
    «Буллинг всегда надо пресекать», – психотерапевт Марина Ильина

    4 мая – День борьбы с буллингом. В этот день детский психотерапевт Республиканской психиатрической больницы Марина Ильина ответила на некоторые вопросы о буллинге и рассказала, как поступать взрослым, если их ребенок вовлечен цепочку насилия.

    – Как отличить буллинг, от злой шутки? Бывают ситуации, когда ребенок говорит о болезненной для него ситуации и в ответ слышит: «Это просто шутка».
    – Во-первых, шутки не будут постоянными. Если человек сможет ответить на колкость и поставить шутника в неловкое положение, то на этом обычно ситуация заканчивается. Акты буллинга же постоянны, у агрессора есть намерения принести ущерб жертве. Также буллинг – это коллективное явление. Всегда есть зачинщик и его последователи, которые исполняют чужую волю. Не все из них согласны с позицией своего лидера, но не могут противостоять ему в должной мере, поэтому и принимают участие в актах психологического или физического насилия.

    – То есть, если ребенка обижает другой ребенок, один на один, то это уже не буллинг?
    – Это скорее всего конфликт, который необходимо разрешать на месте. Агрессию всегда должна поддерживать среда, аудитория. Как правило, ребенок с адекватной самооценкой найдет выход из конфликтной ситуации, сможет разобраться с агрессором. Но если «плохой парень/девушка» находится в компании друзей, которые поддерживают издевательства, то это уже буллинг.

    – Какие черты характера свойственны агрессорам и жертвам?
    – Агрессоры – лидеры, которые умеют организовывать, мотивировать, вести за собой, но и при том подавлять, заставлять, управлять и манипулировать другими людьми. Жертва – тихая, незаметная, покладистая, молчаливая.

    – Всегда ли позиция «агрессора» и «жертвы» – это следствие воспитания в семье? Среда оказывает влияние на ребенка или же это склад характера, особенности психики?
    – Сам по себе человек изначально добрый. Мы все рождаемся искренними, открытыми, добрыми. Но по мере взросления, мы перенимает разные манеры поведения. У агрессора всегда есть довлеющий агрессор, который оказывал на него давление, стал примером для подражания, поэтому ребенок перенимает эту позицию: «Он сильнее и главнее меня, я тоже хочу иметь такую же власть над другими, чтобы меня не обижали». Такой ребенок будет самоутверждаться за чужой счет, он не понимает в должной степени что это плохо, потому что ему показали, как надо «завоевывать» положение в обществе. Именно поэтому буллинг необходимо прекращать, пресекать, чтобы человек понимал, что его поведение неприемлемо, так поступать нельзя. Он должен получать негативную обратную связь. Иначе в последующем он вырастет преступником и породит еще больше агрессоров.

    – Всегда ли агрессор понимает последствия своего поведения?
    – Некоторые, да, некоторые, нет. Не понимают скорее всего те, у которых наблюдается гиперкинетическое расстройство поведения. При таком расстройстве, человек что-то делает, даже не знает почему и зачем, он не может усидеть на месте и не отдает отчет своим действиям. Такие дети не осознают последствия своего поведения. Активный агрессор отлично же понимает, что, зачем и как он делает.

    – Как прервать этот круг буллинга? Что должна сделать взрослые и кто должен разобраться в этой ситуации?
    – Все участники буллинга должны собраться в одном месте под руководством педагога, психолога или специалиста по работе с детьми. До детей необходимо донести, что буллинг – неприемлемая форма поведения, объяснить все ожидаемые последствия для агрессоров, вернуть обратную связь. Если среди зачинщиков активный агрессор, о котором я говорила, то есть шанс донести, что он поступает неправильно по отношению к другому человеку. То есть провести работу на уровне школы. Если же действия агрессора мотивированы расстройством поведения, то без привлечения психотерапевта и/или психиатра уже не обойтись. Мы контролируем свои действия силой воли, а это показатель нашего интеллекта. У ребенка с таким расстройством просто нет волевых качеств, он не может контролировать импульсы, и обучение нормам взаимодействия с окружающими придется проводить при помощи поведенческой терапии.

    – А что делать родителям, если ребенок говорит, что его обижают в школе или на секции?
    – В моменте необходимо выслушать ребенка, дать ему поддержку словами, жестами, возможность выговориться. Критиковать в такой ситуации нельзя. Слушайте своего ребенка и в последующем разбирайтесь вместе с родителями агрессора и специалистами по работе с детьми в сложившихся обстоятельствах. Явно ситуация вышла из-под контроля детей, если ребенок рассказывает о том, что его обижают и он не справляется.

    – А как быть родителям зачинщика?
    – Обратиться к психотерапевту и пройти семейную психотерапию. Это я как психотерапевт говорю. Ребенок, который растет в семье, где насилие неприемлемо, не может стать агрессором. По мере роста он перенимает экологичные способы разрешения конфликтов, у него всё в порядке с самооценкой и он знает адекватные средства самоутверждения в обществе. Потому что паттерны поведения ребенок перенимает в первую очередь от родителей. Даже если, в семье всё хорошо, никто не проявляет насилие не по отношению друг другу, ни по отношению к другим, то терапия всё равно нужна. Значит, ребенок нашел себе другого авторитетного взрослого, яркого, харизматичного лидера, но при этом агрессивного и злого. Здесь уже необходимо разбираться, почему авторитет родителей потерял значимость для ребенка и место примера занял кто-то другой.

    – Почему есть такая позиция «жертва сама виновата»?
    – Жертве очень сложно признаться в том, что она жертва. Нам сложно принять в себе некоторые стороны, сложно работать над собой. Как только человек поймет, что находится в позиции жертвы, захочет выйти из этой роли, ситуацию получится поменять. Но если сама жертва не захочет бороться, не захочет измениться, то буллинг будет продолжаться.

    – Может ли роль жертвы закрепиться? Школа, где чаще всего и происходит буллинг, рано или поздно закончится, а человек навсегда останется в этом положении?
    – Да, может, если в этом есть вторичная выгода. Например, меня обижают, но потом покупают вкусняшки и жалеют, или меня обидели, я пожаловалась, и мне заплатили компенсацию. Иногда это неосознанное поведение, и в последующем жертва вступает в заведомо абьюзивные отношения, где постоянно скачки насилия и «искренней» любви. Осознанная жертва специально провоцирует агрессора, готова терпеть насилие, чтобы получить выгоду в последующем. В любом случае, чтобы выйти из этой роли, придется работать над собой, обратиться за помощью к психологу или психотерапевту.

    В завершении отмечу, что, если акты насилия происходят, их необходимо пресекать. Буллинг порождает только негатив, злость и агрессию. Закрепляет нездоровые роли и паттерны поведения, с которыми будет сложно разбираться в будущем. И жертва, и агрессор своими действиями буквально просят взрослых о помощи. Ситуацию необходимо решать и изменять. Только так можно вырастить здоровое психологически и физически поколение.
    Источник: https://vk.com/wall-186728551_855
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Психиатрическая больница на Пирогова 6
    Напоминаем, график работы Республиканской психиатрической больницы 7-9 мая

    6 мая – рабочий день по графику субботы 08.00-14.00

    7 – 9 мая – нерабочие выходные/праздничные дни

    С 10 мая по обычному графику
    Источник: https://vk.com/wall-186728551_857
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно
  • Психиатрическая больница на Пирогова 6
    #СтенаПамяти #ВеликаяПобеда #МыПомним
    Источник: https://vk.com/wall-186728551_858
    интересно
    не интересно
    интересно / не интересно

Новое сообщение